CAJ | 학술논문

为了促进学生全面、协调、可持续发展，达到“少教多学”的目标，本文创设形成以“导学式”练习为载体的课堂学习方式，结合教育学、心理学、哲学等知识，分析课堂教学中以“导学式”练习为载体、引导学生自主开展课堂学习活动的主要理论依据和现实背景，结合思想品德学科教学，分析“导学式”练习的设计、运用特点及运用模式。
위료촉진학생전면、협조、가지속발전，체도“소교다학”적목표，본문창설형성이“도학식”연습위재체적과당학습방식，결합교육학、심이학、철학등지식，분석과당교학중이“도학식”연습위재체、인도학생자주개전과당학습활동적주요이론의거화현실배경，결합사상품덕학과교학，분석“도학식”연습적설계、운용특점급운용모식。