CAJ | 학술논문

高中数学的课堂怎样教学才是有效的、有意义的教学，每个人的关注角度可能不同，但追求是一样的。有效课堂应以学生已有知识经验为基础，通过有效的数学课堂活动，使学生在数学思想、情感体验等方面得到提升，从而形成真正属于自己的数学知识。
고중수학적과당즘양교학재시유효적、유의의적교학，매개인적관주각도가능불동，단추구시일양적。유효과당응이학생이유지식경험위기출，통과유효적수학과당활동，사학생재수학사상、정감체험등방면득도제승，종이형성진정속우자기적수학지식。