教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
45期
246-247
,共2页
基础化学实验%教学模式%工科院校
基礎化學實驗%教學模式%工科院校
기출화학실험%교학모식%공과원교
四大化学基础实验融合贯通,可以实现加强基础、淡化专业、减少重复、力求创新的基本目的。通过一体化、三层次和多模式的教学体系的建立,不仅可以提高实验教学质量,还会把基础化学实验教学提高到一个新的水平,将会辐射和受益全校的工科学生和部分文科类的学生,并为化工企业和相关行业的岗位输送优秀的本科毕业生。另外,教学体系的改革还有利于化学实验教学团队的建设和实验教材的编制,调动教师积极参与实验教学改革,同时也可以促进理论教学体系的改革和建设。
四大化學基礎實驗融閤貫通,可以實現加彊基礎、淡化專業、減少重複、力求創新的基本目的。通過一體化、三層次和多模式的教學體繫的建立,不僅可以提高實驗教學質量,還會把基礎化學實驗教學提高到一箇新的水平,將會輻射和受益全校的工科學生和部分文科類的學生,併為化工企業和相關行業的崗位輸送優秀的本科畢業生。另外,教學體繫的改革還有利于化學實驗教學糰隊的建設和實驗教材的編製,調動教師積極參與實驗教學改革,同時也可以促進理論教學體繫的改革和建設。
사대화학기출실험융합관통,가이실현가강기출、담화전업、감소중복、력구창신적기본목적。통과일체화、삼층차화다모식적교학체계적건립,불부가이제고실험교학질량,환회파기출화학실험교학제고도일개신적수평,장회복사화수익전교적공과학생화부분문과류적학생,병위화공기업화상관행업적강위수송우수적본과필업생。령외,교학체계적개혁환유리우화학실험교학단대적건설화실험교재적편제,조동교사적겁삼여실험교학개혁,동시야가이촉진이론교학체계적개혁화건설。