CAJ | 학술논문

对于大班额中小组合作学习的有效应用这一课题研究，我们坚持从教学实际出发，通过不断实践来总结大班额中有效的小组学习策略。三年来，我们在教学实践中依次试验了大班额集中讲授制、大班额中的小组合作学习、大班额中导学案引导下的小组合作学习。从三年的教学实践和教学成绩反馈情况来看，大班额中导学案引导下的小组合作学习最为有效，它在充分利用小组合作学习的基础上，为避免小组合作学习形式化，我们强化了教师在学生学习过程中的作用，同时精心编制导学案作为引导。它最大的优点就是把小组合作学习与导学案、教师点拨、强化有机地结合起来，用导学案和教师行为来保证小组合作学习的有效、高效运行。
대우대반액중소조합작학습적유효응용저일과제연구，아문견지종교학실제출발，통과불단실천래총결대반액중유효적소조학습책략。삼년래，아문재교학실천중의차시험료대반액집중강수제、대반액중적소조합작학습、대반액중도학안인도하적소조합작학습。종삼년적교학실천화교학성적반궤정황래간，대반액중도학안인도하적소조합작학습최위유효，타재충분이용소조합작학습적기출상，위피면소조합작학습형식화，아문강화료교사재학생학습과정중적작용，동시정심편제도학안작위인도。타최대적우점취시파소조합작학습여도학안、교사점발、강화유궤지결합기래，용도학안화교사행위래보증소조합작학습적유효、고효운행。