学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2016年
2期
140-140
,共1页
高中物理%课堂教学%有效提问
高中物理%課堂教學%有效提問
고중물리%과당교학%유효제문
由于个别高中物理概念、规律、方法抽象、复杂，物理模型及应用不具共性，难以言传，所以物理学习对抽象思维思维及分析能力要求较高。要保证物理课堂有效教学，就要注重提问，精心预设问题，创设良好的问题情境，引导学生主动思考，实现预期教学目标，并对提问及时反思与实践。
由于箇彆高中物理概唸、規律、方法抽象、複雜，物理模型及應用不具共性，難以言傳，所以物理學習對抽象思維思維及分析能力要求較高。要保證物理課堂有效教學，就要註重提問，精心預設問題，創設良好的問題情境，引導學生主動思攷，實現預期教學目標，併對提問及時反思與實踐。
유우개별고중물리개념、규률、방법추상、복잡，물리모형급응용불구공성，난이언전，소이물이학습대추상사유사유급분석능력요구교고。요보증물리과당유효교학，취요주중제문，정심예설문제，창설량호적문제정경，인도학생주동사고，실현예기교학목표，병대제문급시반사여실천。
