学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2016年
2期
219-220
,共2页
高职院校%就业指导%无界化
高職院校%就業指導%無界化
고직원교%취업지도%무계화
目前就业指导课程大多存在实用性较差,指导性不强的问题,本文以常州信息职业技术学院为例,通过就业指导教师、就业心理导师、创业导师、企业HR师和企业班主任等五类教师就业指导课程中的无界化参与,打破了既有的就业指导“大包干”模式,希望能够提升就业指导课程的专业性、针对性和实效性,使就业指导课程焕发新的活力,从而更好地提高高职院校学生就业质量。
目前就業指導課程大多存在實用性較差,指導性不彊的問題,本文以常州信息職業技術學院為例,通過就業指導教師、就業心理導師、創業導師、企業HR師和企業班主任等五類教師就業指導課程中的無界化參與,打破瞭既有的就業指導“大包榦”模式,希望能夠提升就業指導課程的專業性、針對性和實效性,使就業指導課程煥髮新的活力,從而更好地提高高職院校學生就業質量。
목전취업지도과정대다존재실용성교차,지도성불강적문제,본문이상주신식직업기술학원위례,통과취업지도교사、취업심리도사、창업도사、기업HR사화기업반주임등오류교사취업지도과정중적무계화삼여,타파료기유적취업지도“대포간”모식,희망능구제승취업지도과정적전업성、침대성화실효성,사취업지도과정환발신적활력,종이경호지제고고직원교학생취업질량。