学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2016年
2期
16-16
,共1页
教师%镜子%因材施教%育人
教師%鏡子%因材施教%育人
교사%경자%인재시교%육인
“镜子”是教师的真实写照，教师应具备“镜子”的多重功效，以身作则，示范引领，多方观察，发掘优点，敏锐捕捉，挖掘潜能，因材施教，有效育人。
“鏡子”是教師的真實寫照，教師應具備“鏡子”的多重功效，以身作則，示範引領，多方觀察，髮掘優點，敏銳捕捉，挖掘潛能，因材施教，有效育人。
“경자”시교사적진실사조，교사응구비“경자”적다중공효，이신작칙，시범인령，다방관찰，발굴우점，민예포착，알굴잠능，인재시교，유효육인。
