CAJ | 학술논문

近年来，通过相关调研，笔者发现将发现法应用于体育教学中可调动起学生的积极性，取得良好的教学效果，但学术界对这方面的研究却较少，尤其是初中体育教学的领域就更少。本文针对发现法在中学体育教学中的应用，通过实证研究和案例分析的方法，论证运用发现法教学在提升学生体育兴趣方面的重要意义。实证研究是在以笔者所在地区中学的实际体育教学的基础上完成的，采用问卷调查的形式收集了试验前后学生的体育兴趣情况。通过理论分析，笔者发现运用以学生为主体的发现法进行体育教学，可使得教学活动转变为独立认识的过程，不仅能达到教育要求，也能锻炼学生自觉主动地探索知识、解决问题的能力。
근년래，통과상관조연，필자발현장발현법응용우체육교학중가조동기학생적적겁성，취득량호적교학효과，단학술계대저방면적연구각교소，우기시초중체육교학적영역취경소。본문침대발현법재중학체육교학중적응용，통과실증연구화안례분석적방법，론증운용발현법교학재제승학생체육흥취방면적중요의의。실증연구시재이필자소재지구중학적실제체육교학적기출상완성적，채용문권조사적형식수집료시험전후학생적체육흥취정황。통과이론분석，필자발현운용이학생위주체적발현법진행체육교학，가사득교학활동전변위독립인식적과정，불부능체도교육요구，야능단련학생자각주동지탐색지식、해결문제적능력。