学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
34期
226-227
,共2页
妇产科护理学%临床见习%模式
婦產科護理學%臨床見習%模式
부산과호이학%림상견습%모식
目的:探讨《妇产科护理学》临床集中见习模式的实施效果,为提高《妇产科护理学》实践教学质量提供参考依据.方法:将我校2012级护理学本科104名学生以班级为单位分为两组.实验组53人采用集中见习模式,对照组51人采用传统的分散见习模式.比较两组护生理论考试成绩及对见习满意度情况.结果:两组护生见习后实验组学生理论考试总分及病例分析题得分高于对照组(P＜0.01),见习满意度也较对照组高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:集中见习能增进护生的学习积极性,提高护生学习效率,可在《妇产科护理学》见习中适当运用.
目的:探討《婦產科護理學》臨床集中見習模式的實施效果,為提高《婦產科護理學》實踐教學質量提供參攷依據.方法:將我校2012級護理學本科104名學生以班級為單位分為兩組.實驗組53人採用集中見習模式,對照組51人採用傳統的分散見習模式.比較兩組護生理論攷試成績及對見習滿意度情況.結果:兩組護生見習後實驗組學生理論攷試總分及病例分析題得分高于對照組(P＜0.01),見習滿意度也較對照組高,差異有統計學意義(P＜0.05).結論:集中見習能增進護生的學習積極性,提高護生學習效率,可在《婦產科護理學》見習中適噹運用.
목적:탐토《부산과호이학》림상집중견습모식적실시효과,위제고《부산과호이학》실천교학질량제공삼고의거.방법:장아교2012급호이학본과104명학생이반급위단위분위량조.실험조53인채용집중견습모식,대조조51인채용전통적분산견습모식.비교량조호생이론고시성적급대견습만의도정황.결과:량조호생견습후실험조학생이론고시총분급병례분석제득분고우대조조(P＜0.01),견습만의도야교대조조고,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:집중견습능증진호생적학습적겁성,제고호생학습효솔,가재《부산과호이학》견습중괄당운용.
