学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
34期
62-63
,共2页
教为主导%学为主体%教学改革
教為主導%學為主體%教學改革
교위주도%학위주체%교학개혁
“教为主导,学为主体”这一教学思想,是教学改革的导向.它是我们在教学过程中始终探索的一个永恒的主题.它体现了教和学的辩证关系.在教学过程中如何发挥教师的主导作用和学生的主体地位,是关系到教学质量高低,也是关系到培养人才素质的关键问题.
“教為主導,學為主體”這一教學思想,是教學改革的導嚮.它是我們在教學過程中始終探索的一箇永恆的主題.它體現瞭教和學的辯證關繫.在教學過程中如何髮揮教師的主導作用和學生的主體地位,是關繫到教學質量高低,也是關繫到培養人纔素質的關鍵問題.
“교위주도,학위주체”저일교학사상,시교학개혁적도향.타시아문재교학과정중시종탐색적일개영항적주제.타체현료교화학적변증관계.재교학과정중여하발휘교사적주도작용화학생적주체지위,시관계도교학질량고저,야시관계도배양인재소질적관건문제.