学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
34期
84
,共1页
教学设计%教学目的和内容%趣味性和多样性%交际性%高效性%信息技术%艺术性和有效性
教學設計%教學目的和內容%趣味性和多樣性%交際性%高效性%信息技術%藝術性和有效性
교학설계%교학목적화내용%취미성화다양성%교제성%고효성%신식기술%예술성화유효성
新课程标准明确指出:英语教学应该提倡体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,让学生尽可能多地从不同渠道,以不同方式接触和学习英语,亲身感受和直接体验、运用语言.在英语教学活动中,教师应该重视学生的亲身体验,创设和优化英语教学环境,让学生通过互动交流语言,通过体验生成知识,将语言学习转变成一种创造和运用语言的体验过程.
新課程標準明確指齣:英語教學應該提倡體驗、實踐、參與、交流與閤作的學習方式,讓學生儘可能多地從不同渠道,以不同方式接觸和學習英語,親身感受和直接體驗、運用語言.在英語教學活動中,教師應該重視學生的親身體驗,創設和優化英語教學環境,讓學生通過互動交流語言,通過體驗生成知識,將語言學習轉變成一種創造和運用語言的體驗過程.
신과정표준명학지출:영어교학응해제창체험、실천、삼여、교류여합작적학습방식,양학생진가능다지종불동거도,이불동방식접촉화학습영어,친신감수화직접체험、운용어언.재영어교학활동중,교사응해중시학생적친신체험,창설화우화영어교학배경,양학생통과호동교류어언,통과체험생성지식,장어언학습전변성일충창조화운용어언적체험과정.
