学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
34期
127
,共1页
物理%教学%课外实验%艺术%激发
物理%教學%課外實驗%藝術%激髮
물리%교학%과외실험%예술%격발
课堂教学是教学过程的重要环节,它要求有效地处理知识与能力,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展.教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术.
課堂教學是教學過程的重要環節,它要求有效地處理知識與能力,使學生在智力、能力、思想等方麵都得到髮展.教師是課堂教學的設計者、組織者、實施者,教學效果的好壞很大程度上取決于教師的教學手段和教學藝術.
과당교학시교학과정적중요배절,타요구유효지처리지식여능력,사학생재지력、능력、사상등방면도득도발전.교사시과당교학적설계자、조직자、실시자,교학효과적호배흔대정도상취결우교사적교학수단화교학예술.