学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
34期
119
,共1页
尝试教学%途径%方法%应用
嘗試教學%途徑%方法%應用
상시교학%도경%방법%응용
“尝试教学法”强调让学生先“尝试”,在尝试中学习,有指导的“尝试”,力求取得成功,这就为发挥学生的主体作用和教师的主导作用找到了一种切实可靠的途径和方法.尝试教学的核心就是“先学后教,以学定教”,充分发挥学生的主体作用.尝试教学要根据教学内容的需要或者是时间的限制,根据学生的掌握情况实施具体的教学措施,达到预期的目的.
“嘗試教學法”彊調讓學生先“嘗試”,在嘗試中學習,有指導的“嘗試”,力求取得成功,這就為髮揮學生的主體作用和教師的主導作用找到瞭一種切實可靠的途徑和方法.嘗試教學的覈心就是“先學後教,以學定教”,充分髮揮學生的主體作用.嘗試教學要根據教學內容的需要或者是時間的限製,根據學生的掌握情況實施具體的教學措施,達到預期的目的.
“상시교학법”강조양학생선“상시”,재상시중학습,유지도적“상시”,력구취득성공,저취위발휘학생적주체작용화교사적주도작용조도료일충절실가고적도경화방법.상시교학적핵심취시“선학후교,이학정교”,충분발휘학생적주체작용.상시교학요근거교학내용적수요혹자시시간적한제,근거학생적장악정황실시구체적교학조시,체도예기적목적.
