学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
34期
114-115
,共2页
本文从小学生的实际年龄、心理出发,开篇提出了利用故事教习英语的方法,继而阐述了使用标准的教学语言的价值,接着对教学语言做出解读,最后以分析活动设计终篇.
本文從小學生的實際年齡、心理齣髮,開篇提齣瞭利用故事教習英語的方法,繼而闡述瞭使用標準的教學語言的價值,接著對教學語言做齣解讀,最後以分析活動設計終篇.
본문종소학생적실제년령、심리출발,개편제출료이용고사교습영어적방법,계이천술료사용표준적교학어언적개치,접착대교학어언주출해독,최후이분석활동설계종편.
