学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
34期
147
,共1页
微课%纠错%应用
微課%糾錯%應用
미과%규착%응용
传统的纠错模式,已经不能适应现代化教育的步伐.在大班额条件下,教师不可能做到对每一个学生在学习中所犯的错误都给予一一纠错.微课的发展,给教师走出这一困惑指出了一条出路.微课具有时间短、内容少、容量小、一对一等特点,非常适合学生的纠错学习.巧妙利用微课进行纠错,对于教师来说可以减轻课后辅导的负担:对于学生来说可以激发学习兴趣,培养自主学习的意识,并能使学生充分利用课余零碎时间,切实提高纠错的准确率.
傳統的糾錯模式,已經不能適應現代化教育的步伐.在大班額條件下,教師不可能做到對每一箇學生在學習中所犯的錯誤都給予一一糾錯.微課的髮展,給教師走齣這一睏惑指齣瞭一條齣路.微課具有時間短、內容少、容量小、一對一等特點,非常適閤學生的糾錯學習.巧妙利用微課進行糾錯,對于教師來說可以減輕課後輔導的負擔:對于學生來說可以激髮學習興趣,培養自主學習的意識,併能使學生充分利用課餘零碎時間,切實提高糾錯的準確率.
전통적규착모식,이경불능괄응현대화교육적보벌.재대반액조건하,교사불가능주도대매일개학생재학습중소범적착오도급여일일규착.미과적발전,급교사주출저일곤혹지출료일조출로.미과구유시간단、내용소、용량소、일대일등특점,비상괄합학생적규착학습.교묘이용미과진행규착,대우교사래설가이감경과후보도적부담:대우학생래설가이격발학습흥취,배양자주학습적의식,병능사학생충분이용과여령쇄시간,절실제고규착적준학솔.