学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
34期
141
,共1页
初中教学%情境教学
初中教學%情境教學
초중교학%정경교학
在数学课堂中,构建好的情境教学是课堂教学效率的保障,良好的情境教学能够为本节课教学的展开营造宽松的氛围.有效情境教学模式的建立也是提高数学课堂教学效率的途径之一,而且还有利于激发学生学习数学知识的兴趣,又能拓展学生在数学方面的学习能力.情境教学的建立能使学生更加积极地去思考、探索相关的数学问题,进而再顺利地解决这些问题,并且让学生的思维始终处于活跃的状态当中,有效情境教学模式的建立还能够让学生始终参与到整个教学活动当中.
在數學課堂中,構建好的情境教學是課堂教學效率的保障,良好的情境教學能夠為本節課教學的展開營造寬鬆的氛圍.有效情境教學模式的建立也是提高數學課堂教學效率的途徑之一,而且還有利于激髮學生學習數學知識的興趣,又能拓展學生在數學方麵的學習能力.情境教學的建立能使學生更加積極地去思攷、探索相關的數學問題,進而再順利地解決這些問題,併且讓學生的思維始終處于活躍的狀態噹中,有效情境教學模式的建立還能夠讓學生始終參與到整箇教學活動噹中.
재수학과당중,구건호적정경교학시과당교학효솔적보장,량호적정경교학능구위본절과교학적전개영조관송적분위.유효정경교학모식적건립야시제고수학과당교학효솔적도경지일,이차환유리우격발학생학습수학지식적흥취,우능탁전학생재수학방면적학습능력.정경교학적건립능사학생경가적겁지거사고、탐색상관적수학문제,진이재순리지해결저사문제,병차양학생적사유시종처우활약적상태당중,유효정경교학모식적건립환능구양학생시종삼여도정개교학활동당중.
