文教资料
文教資料
문교자료
Data of Culture and Education
2015年
20期
80-82
,共3页
新媒体%戏剧教育%沉浸性%个性化
新媒體%戲劇教育%沉浸性%箇性化
신매체%희극교육%침침성%개성화
在新媒体视阈下,非职业类高等戏剧教育应突破原有的教学模式,将教学内容扩充为:戏剧欣赏、戏剧演出、戏剧评论,同时还需注重新媒体介入对教学实践所产生的影响. 其中,戏剧欣赏应注意对新媒体戏剧剧场体验的沉浸性拓展;戏剧演出应注意新媒体技术介入与校园话剧的多元化实践;戏剧评论应注意社交媒体的兴起与校园戏剧评论的个性化推广.
在新媒體視閾下,非職業類高等戲劇教育應突破原有的教學模式,將教學內容擴充為:戲劇訢賞、戲劇縯齣、戲劇評論,同時還需註重新媒體介入對教學實踐所產生的影響. 其中,戲劇訢賞應註意對新媒體戲劇劇場體驗的沉浸性拓展;戲劇縯齣應註意新媒體技術介入與校園話劇的多元化實踐;戲劇評論應註意社交媒體的興起與校園戲劇評論的箇性化推廣.
재신매체시역하,비직업류고등희극교육응돌파원유적교학모식,장교학내용확충위:희극흔상、희극연출、희극평론,동시환수주중신매체개입대교학실천소산생적영향. 기중,희극흔상응주의대신매체희극극장체험적침침성탁전;희극연출응주의신매체기술개입여교완화극적다원화실천;희극평론응주의사교매체적흥기여교완희극평론적개성화추엄.
