文教资料
文教資料
문교자료
Data of Culture and Education
2015年
16期
151-152
,共2页
高校%教学质量%课程有效性
高校%教學質量%課程有效性
고교%교학질량%과정유효성
随着高校规模和数量不断扩张,提高高校教学质量已成为一种共识.而课程是教学质量的关键所在.本文通过让学生树立职业观,提高学习动力,以及和学生进行情感和心灵的交流激发学生的内在需求;教学中用项目教学法、变"学会"为"会学",用教材教而不是教教材,注重过程考核等方式改变传统的教学模式;教师进行课程设计需要紧密结合人才培养目标、以市场需求为根本原则及进行校企合作等方面改变教学理念等多种途径共同作用,提高高校课程的有效性.
隨著高校規模和數量不斷擴張,提高高校教學質量已成為一種共識.而課程是教學質量的關鍵所在.本文通過讓學生樹立職業觀,提高學習動力,以及和學生進行情感和心靈的交流激髮學生的內在需求;教學中用項目教學法、變"學會"為"會學",用教材教而不是教教材,註重過程攷覈等方式改變傳統的教學模式;教師進行課程設計需要緊密結閤人纔培養目標、以市場需求為根本原則及進行校企閤作等方麵改變教學理唸等多種途徑共同作用,提高高校課程的有效性.
수착고교규모화수량불단확장,제고고교교학질량이성위일충공식.이과정시교학질량적관건소재.본문통과양학생수립직업관,제고학습동력,이급화학생진행정감화심령적교류격발학생적내재수구;교학중용항목교학법、변"학회"위"회학",용교재교이불시교교재,주중과정고핵등방식개변전통적교학모식;교사진행과정설계수요긴밀결합인재배양목표、이시장수구위근본원칙급진행교기합작등방면개변교학이념등다충도경공동작용,제고고교과정적유효성.
