文教资料
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문교자료
Data of Culture and Education
2015年
16期
177-178
,共2页
小学语文%低年级%识字教学%传统文化
小學語文%低年級%識字教學%傳統文化
소학어문%저년급%식자교학%전통문화
我国历史悠久,传统文化更是丰富多彩,但近年来外来文化的侵入,导致我国传统文化出现一定的消亡,年轻一代更是受到日风韩流的影响,他们身上的传统文化元素越来越少.在小学低年级语文识字教学中,渗透传统文化,有助于提高小学生的传统文化修养,从而实现传统文化和小学低年级语文识字教学的相互融合.本文就传统文化在小学低年级识字教学中的渗透价值及具体策略进行分析.
我國歷史悠久,傳統文化更是豐富多綵,但近年來外來文化的侵入,導緻我國傳統文化齣現一定的消亡,年輕一代更是受到日風韓流的影響,他們身上的傳統文化元素越來越少.在小學低年級語文識字教學中,滲透傳統文化,有助于提高小學生的傳統文化脩養,從而實現傳統文化和小學低年級語文識字教學的相互融閤.本文就傳統文化在小學低年級識字教學中的滲透價值及具體策略進行分析.
아국역사유구,전통문화경시봉부다채,단근년래외래문화적침입,도치아국전통문화출현일정적소망,년경일대경시수도일풍한류적영향,타문신상적전통문화원소월래월소.재소학저년급어문식자교학중,삼투전통문화,유조우제고소학생적전통문화수양,종이실현전통문화화소학저년급어문식자교학적상호융합.본문취전통문화재소학저년급식자교학중적삼투개치급구체책략진행분석.
