体育时空
體育時空
체육시공
Sports Time
2015年
19期
74
,共1页
体育教学%教学常规%教研组建设
體育教學%教學常規%教研組建設
체육교학%교학상규%교연조건설
伴随着基础教育课程改革的推进,学校体育教育也步入了实质性阶段,新课程观念冲击着体育教师已有的教育观念,三级课程管理形式给予学校更多的课程管理权限.如何在新课程观念下实施合理的体育教学管理、创建优秀体育教研组与促进教师专业化发展是全面实现素质教育、构建21世纪教育体系所必需的一项工作,而教师的专业化发展又在很大程度上依赖于教研组的建设和发展.通过对体育教研组常规的落实,以创建优秀体育教研组为目标,促进体育教师的专业化发展.
伴隨著基礎教育課程改革的推進,學校體育教育也步入瞭實質性階段,新課程觀唸遲擊著體育教師已有的教育觀唸,三級課程管理形式給予學校更多的課程管理權限.如何在新課程觀唸下實施閤理的體育教學管理、創建優秀體育教研組與促進教師專業化髮展是全麵實現素質教育、構建21世紀教育體繫所必需的一項工作,而教師的專業化髮展又在很大程度上依賴于教研組的建設和髮展.通過對體育教研組常規的落實,以創建優秀體育教研組為目標,促進體育教師的專業化髮展.
반수착기출교육과정개혁적추진,학교체육교육야보입료실질성계단,신과정관념충격착체육교사이유적교육관념,삼급과정관리형식급여학교경다적과정관리권한.여하재신과정관념하실시합리적체육교학관리、창건우수체육교연조여촉진교사전업화발전시전면실현소질교육、구건21세기교육체계소필수적일항공작,이교사적전업화발전우재흔대정도상의뢰우교연조적건설화발전.통과대체육교연조상규적락실,이창건우수체육교연조위목표,촉진체육교사적전업화발전.
