体育时空
體育時空
체육시공
Sports Time
2015年
19期
93
,共1页
体育教师%课堂%教学特色%策略
體育教師%課堂%教學特色%策略
체육교사%과당%교학특색%책략
教学特色是教师个性特征在教学上的全面反映,是教师在教学实践中长期学习、探索和创造的结果.它包括教师的仪表、语言、教学方式和方法等与众不同之处.体育教师怎样才能在尽可能短的时间,增强自己的业务能力,形成自己的教学特色,真正的成为教学的骨干呢?笔者认为应在教学中真正做到相互借鉴、汲取经验、自我激励、不断进取.
教學特色是教師箇性特徵在教學上的全麵反映,是教師在教學實踐中長期學習、探索和創造的結果.它包括教師的儀錶、語言、教學方式和方法等與衆不同之處.體育教師怎樣纔能在儘可能短的時間,增彊自己的業務能力,形成自己的教學特色,真正的成為教學的骨榦呢?筆者認為應在教學中真正做到相互藉鑒、伋取經驗、自我激勵、不斷進取.
교학특색시교사개성특정재교학상적전면반영,시교사재교학실천중장기학습、탐색화창조적결과.타포괄교사적의표、어언、교학방식화방법등여음불동지처.체육교사즘양재능재진가능단적시간,증강자기적업무능력,형성자기적교학특색,진정적성위교학적골간니?필자인위응재교학중진정주도상호차감、급취경험、자아격려、불단진취.
