价值工程
價值工程
개치공정
Value Engineering
2015年
35期
202-203
,共2页
高职院校学生%就业能力培养%"三结合"培养模式
高職院校學生%就業能力培養%"三結閤"培養模式
고직원교학생%취업능력배양%"삼결합"배양모식
higher vocational college students%employability training%"three incorporation" training mode
高职院校学生就业能力存在教学与实践脱节、教学与第二课堂活动脱节、职业指导课程地位薄弱等问题,为此构建专业技能课程与专业实践相结合、公共基础课程与第二课堂相结合、专业拓展课程与职业指导相结合的"三结合"培养模式有利于高职院校学生就业能力的培养.
高職院校學生就業能力存在教學與實踐脫節、教學與第二課堂活動脫節、職業指導課程地位薄弱等問題,為此構建專業技能課程與專業實踐相結閤、公共基礎課程與第二課堂相結閤、專業拓展課程與職業指導相結閤的"三結閤"培養模式有利于高職院校學生就業能力的培養.
고직원교학생취업능력존재교학여실천탈절、교학여제이과당활동탈절、직업지도과정지위박약등문제,위차구건전업기능과정여전업실천상결합、공공기출과정여제이과당상결합、전업탁전과정여직업지도상결합적"삼결합"배양모식유리우고직원교학생취업능력적배양.
