CAJ | 학술논문

随着新课程标准的执行，初中体育分班分项教学得到了教育界的重视，和传统的体育教育相比，分班分项教学能够更大程度上提升学生对体育学习的兴趣、培养学生的体育意识，并且能够实现对体育教师资源的整合。文章从体育科组长的角度对如何合理进行体育分班分项教学进行策略分析，旨在充分发挥体育教学的实际功效，促进学生健康发展。
수착신과정표준적집행，초중체육분반분항교학득도료교육계적중시，화전통적체육교육상비，분반분항교학능구경대정도상제승학생대체육학습적흥취、배양학생적체육의식，병차능구실현대체육교사자원적정합。문장종체육과조장적각도대여하합리진행체육분반분항교학진행책략분석，지재충분발휘체육교학적실제공효，촉진학생건강발전。