教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
49期
164-165
,共2页
外贸英语%学生主体性
外貿英語%學生主體性
외무영어%학생주체성
学生主体性教学观尊重学生的主体地位,强调学生是教师向教学对象要求的学习行为的主体,学生既是教学活动的参与者,亦是教学活动的主导者,因此,在以传递知识为基础的师生全面交往过程中,应以"学习者为中心"建构师生之间和谐共进、以学促教、教学相长的课堂教学活动.本文以学生主体性内涵为出发点,分析了学生主体性教学的内涵及特点,并对外贸英语课程课堂教学方提出了几点建议.
學生主體性教學觀尊重學生的主體地位,彊調學生是教師嚮教學對象要求的學習行為的主體,學生既是教學活動的參與者,亦是教學活動的主導者,因此,在以傳遞知識為基礎的師生全麵交往過程中,應以"學習者為中心"建構師生之間和諧共進、以學促教、教學相長的課堂教學活動.本文以學生主體性內涵為齣髮點,分析瞭學生主體性教學的內涵及特點,併對外貿英語課程課堂教學方提齣瞭幾點建議.
학생주체성교학관존중학생적주체지위,강조학생시교사향교학대상요구적학습행위적주체,학생기시교학활동적삼여자,역시교학활동적주도자,인차,재이전체지식위기출적사생전면교왕과정중,응이"학습자위중심"건구사생지간화해공진、이학촉교、교학상장적과당교학활동.본문이학생주체성내함위출발점,분석료학생주체성교학적내함급특점,병대외무영어과정과당교학방제출료궤점건의.
