教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
52期
191-192
,共2页
输入假说%非自然输入%例句%《大学体验英语·综合教程》
輸入假說%非自然輸入%例句%《大學體驗英語·綜閤教程》
수입가설%비자연수입%례구%《대학체험영어·종합교정》
非自然输入由Krashen的输入假说发展而来,强调以词汇、词组为输入核心,让学生背诵大量可理解的词组、搭配和句型来提高英语的说、写能力.在大学英语教学中,从课文遴选一定数量的词组、搭配和句型,配以精心选择的英文例句,供学生背诵,能够提高学生的语言能力,同时有助于学生对文章本身的理解.
非自然輸入由Krashen的輸入假說髮展而來,彊調以詞彙、詞組為輸入覈心,讓學生揹誦大量可理解的詞組、搭配和句型來提高英語的說、寫能力.在大學英語教學中,從課文遴選一定數量的詞組、搭配和句型,配以精心選擇的英文例句,供學生揹誦,能夠提高學生的語言能力,同時有助于學生對文章本身的理解.
비자연수입유Krashen적수입가설발전이래,강조이사회、사조위수입핵심,양학생배송대량가리해적사조、탑배화구형래제고영어적설、사능력.재대학영어교학중,종과문린선일정수량적사조、탑배화구형,배이정심선택적영문례구,공학생배송,능구제고학생적어언능력,동시유조우학생대문장본신적리해.
