教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
52期
269-270
,共2页
构建%激发%兴趣%创设%快乐%生机%活力
構建%激髮%興趣%創設%快樂%生機%活力
구건%격발%흥취%창설%쾌악%생궤%활력
课堂教学的过程是师生共同参与、相互合作、创造性地实现教学目标的过程,学生的发展是教育教学的出发点和归宿,新课程改革重视学生要能积极参与教学活动,成为学习的主人,为了实现这一目标,教师的教学就必须更具趣味性,构建快乐的英语课堂,让教学充满生机与活力,以此吸引学生积极参与教学过程中,从而提高英语教育的教学质量.
課堂教學的過程是師生共同參與、相互閤作、創造性地實現教學目標的過程,學生的髮展是教育教學的齣髮點和歸宿,新課程改革重視學生要能積極參與教學活動,成為學習的主人,為瞭實現這一目標,教師的教學就必鬚更具趣味性,構建快樂的英語課堂,讓教學充滿生機與活力,以此吸引學生積極參與教學過程中,從而提高英語教育的教學質量.
과당교학적과정시사생공동삼여、상호합작、창조성지실현교학목표적과정,학생적발전시교육교학적출발점화귀숙,신과정개혁중시학생요능적겁삼여교학활동,성위학습적주인,위료실현저일목표,교사적교학취필수경구취미성,구건쾌악적영어과당,양교학충만생궤여활력,이차흡인학생적겁삼여교학과정중,종이제고영어교육적교학질량.
