教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
52期
263-264
,共2页
语文现状%课堂实践%心物同形%研究探讨
語文現狀%課堂實踐%心物同形%研究探討
어문현상%과당실천%심물동형%연구탐토
"格式塔"是上世纪初西方的一个重要心理学流派,其理论核心中的整体性、心物同形等思想,对语文教学具有极大的指导价值.在语文教学中,通过对格式塔理论的研究,有助于探讨和解决语文传统教学中存在的问题,改变语文传统教学方式,指导语文的课堂教学,使语文教学尽快摆脱传统观念的束缚,符合当前国家的新课程标准,让语文教学跟上时代前进的步伐.
"格式塔"是上世紀初西方的一箇重要心理學流派,其理論覈心中的整體性、心物同形等思想,對語文教學具有極大的指導價值.在語文教學中,通過對格式塔理論的研究,有助于探討和解決語文傳統教學中存在的問題,改變語文傳統教學方式,指導語文的課堂教學,使語文教學儘快襬脫傳統觀唸的束縳,符閤噹前國傢的新課程標準,讓語文教學跟上時代前進的步伐.
"격식탑"시상세기초서방적일개중요심이학류파,기이론핵심중적정체성、심물동형등사상,대어문교학구유겁대적지도개치.재어문교학중,통과대격식탑이론적연구,유조우탐토화해결어문전통교학중존재적문제,개변어문전통교학방식,지도어문적과당교학,사어문교학진쾌파탈전통관념적속박,부합당전국가적신과정표준,양어문교학근상시대전진적보벌.
