教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
52期
248-249
,共2页
《固体废物处理与处置》%实验教学体系%分层教学
《固體廢物處理與處置》%實驗教學體繫%分層教學
《고체폐물처리여처치》%실험교학체계%분층교학
本文阐述了依托我校固体废物处理与资源化教育部重点实验室的创新实验平台,围绕校污水处理厂剩余污泥的处理、处置与综合利用和最终处置,高校环境工程专业主干课程《固体废物处理与处置》的实验教学内容体系的设计思路,分析了实验项目开设与科研平台相结合的可行性.该课程实验教学体系既能突出专业课程特色,体现了分层教学,又培养了环境工程专业学生综合应用能力与科学素养.
本文闡述瞭依託我校固體廢物處理與資源化教育部重點實驗室的創新實驗平檯,圍繞校汙水處理廠剩餘汙泥的處理、處置與綜閤利用和最終處置,高校環境工程專業主榦課程《固體廢物處理與處置》的實驗教學內容體繫的設計思路,分析瞭實驗項目開設與科研平檯相結閤的可行性.該課程實驗教學體繫既能突齣專業課程特色,體現瞭分層教學,又培養瞭環境工程專業學生綜閤應用能力與科學素養.
본문천술료의탁아교고체폐물처리여자원화교육부중점실험실적창신실험평태,위요교오수처리엄잉여오니적처리、처치여종합이용화최종처치,고교배경공정전업주간과정《고체폐물처리여처치》적실험교학내용체계적설계사로,분석료실험항목개설여과연평태상결합적가행성.해과정실험교학체계기능돌출전업과정특색,체현료분층교학,우배양료배경공정전업학생종합응용능력여과학소양.
