教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
52期
39-40
,共2页
高校思想政治理论公共课%学生主体性%"释放"
高校思想政治理論公共課%學生主體性%"釋放"
고교사상정치이론공공과%학생주체성%"석방"
高校思想政治理论公共课学生主体性的"释放",即如何能够使学生的主体性在该类课程中得到进一步的提升,从学生自身角度来看,包括唤醒学生的主体意识,激发学生自主学习的兴趣,培养学生的独立性和创造性;从教师的角度来看,应该确立教与学的平等观念,在教学方式方法上进行多种多样的探索,提高教师深厚的理论功底和浓郁的亲和力;在教材方面,注意教材的学术性、理论性、实用性、针对性、可读性和创新性的改革.努力从这三个角度出发,旨在为高校思想政治理论公共课当中学生主体性的"释放"提供一些有益的借鉴.
高校思想政治理論公共課學生主體性的"釋放",即如何能夠使學生的主體性在該類課程中得到進一步的提升,從學生自身角度來看,包括喚醒學生的主體意識,激髮學生自主學習的興趣,培養學生的獨立性和創造性;從教師的角度來看,應該確立教與學的平等觀唸,在教學方式方法上進行多種多樣的探索,提高教師深厚的理論功底和濃鬱的親和力;在教材方麵,註意教材的學術性、理論性、實用性、針對性、可讀性和創新性的改革.努力從這三箇角度齣髮,旨在為高校思想政治理論公共課噹中學生主體性的"釋放"提供一些有益的藉鑒.
고교사상정치이론공공과학생주체성적"석방",즉여하능구사학생적주체성재해류과정중득도진일보적제승,종학생자신각도래간,포괄환성학생적주체의식,격발학생자주학습적흥취,배양학생적독립성화창조성;종교사적각도래간,응해학립교여학적평등관념,재교학방식방법상진행다충다양적탐색,제고교사심후적이론공저화농욱적친화력;재교재방면,주의교재적학술성、이론성、실용성、침대성、가독성화창신성적개혁.노력종저삼개각도출발,지재위고교사상정치이론공공과당중학생주체성적"석방"제공일사유익적차감.
