教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
52期
89-90
,共2页
高职学生%教学督导%认知态度
高職學生%教學督導%認知態度
고직학생%교학독도%인지태도
总体看,高职学生对教学督导工作比较了解,对学校的教学督导工作有一个积极的态度,认为高职学校的教学督导工作确实促进了学生学习效果的提高.但在督导工作的宣传、督导教学评价体系以及工作方式上,一半以上的学生并不太认同,这说明高职学校教学督导工作在这几个方面还应该有所改进.督导员、教师和学生之间是一个相互作用的统一体,在督导工作中,督导员不能忽视学生的心理感受,需要了解学生对督导工作的认知与态度,以便更好地改进教学督导工作.
總體看,高職學生對教學督導工作比較瞭解,對學校的教學督導工作有一箇積極的態度,認為高職學校的教學督導工作確實促進瞭學生學習效果的提高.但在督導工作的宣傳、督導教學評價體繫以及工作方式上,一半以上的學生併不太認同,這說明高職學校教學督導工作在這幾箇方麵還應該有所改進.督導員、教師和學生之間是一箇相互作用的統一體,在督導工作中,督導員不能忽視學生的心理感受,需要瞭解學生對督導工作的認知與態度,以便更好地改進教學督導工作.
총체간,고직학생대교학독도공작비교료해,대학교적교학독도공작유일개적겁적태도,인위고직학교적교학독도공작학실촉진료학생학습효과적제고.단재독도공작적선전、독도교학평개체계이급공작방식상,일반이상적학생병불태인동,저설명고직학교교학독도공작재저궤개방면환응해유소개진.독도원、교사화학생지간시일개상호작용적통일체,재독도공작중,독도원불능홀시학생적심리감수,수요료해학생대독도공작적인지여태도,이편경호지개진교학독도공작.
