教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
52期
9-10
,共2页
新课程改革%初中英语%小组合作学习
新課程改革%初中英語%小組閤作學習
신과정개혁%초중영어%소조합작학습
近些年来,新课程改革不断推进,教学模式更加多元化,出现了很多科学、高效的教学模式,其中小组合作学习是被教师运用最为广泛的一种.小组合作学习顾名思义就是在学习过程中将学生划分为诸多小组,小组内学生进行合作与互动,共同完成学习任务.可以说,小组合作学习是一种有效的教学理论,它符合新课程改革的要求,有利于提升学生学习效率,顺利地达到教学目标.因此,本文从小组合作学习对于初中英语的重要意义入手,深入分析了新课程改革对于小组合作学习提出的要求,并就新课改背景下初中英语小组合作学习的步骤进行探究,最后对初中英语小组合作学习需要注意的问题展开分析,希望可以为广大英语教师提供参考.
近些年來,新課程改革不斷推進,教學模式更加多元化,齣現瞭很多科學、高效的教學模式,其中小組閤作學習是被教師運用最為廣汎的一種.小組閤作學習顧名思義就是在學習過程中將學生劃分為諸多小組,小組內學生進行閤作與互動,共同完成學習任務.可以說,小組閤作學習是一種有效的教學理論,它符閤新課程改革的要求,有利于提升學生學習效率,順利地達到教學目標.因此,本文從小組閤作學習對于初中英語的重要意義入手,深入分析瞭新課程改革對于小組閤作學習提齣的要求,併就新課改揹景下初中英語小組閤作學習的步驟進行探究,最後對初中英語小組閤作學習需要註意的問題展開分析,希望可以為廣大英語教師提供參攷.
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