文教资料
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문교자료
Data of Culture and Education
2015年
22期
110-111
,共2页
道尔顿教育计划%自由原则%合作原则
道爾頓教育計劃%自由原則%閤作原則
도이돈교육계화%자유원칙%합작원칙
自上世纪20年代《道尔顿教育计划》引进我国以来,全国各地都掀起一股学习的高潮,其中美国式教育方法备受推崇.然而在人口和教育国情与美国完全不同的中国,生搬硬套的做法是行不通的.要实现道尔顿计划在中国的发展,必须结合中国国情做出调整和改变.同时,由于距离该计划的提出已经过去100年,研究者们更需要以今天的眼光批判地看待其作用,促进道尔顿教育计划的不断完善和发展.
自上世紀20年代《道爾頓教育計劃》引進我國以來,全國各地都掀起一股學習的高潮,其中美國式教育方法備受推崇.然而在人口和教育國情與美國完全不同的中國,生搬硬套的做法是行不通的.要實現道爾頓計劃在中國的髮展,必鬚結閤中國國情做齣調整和改變.同時,由于距離該計劃的提齣已經過去100年,研究者們更需要以今天的眼光批判地看待其作用,促進道爾頓教育計劃的不斷完善和髮展.
자상세기20년대《도이돈교육계화》인진아국이래,전국각지도흔기일고학습적고조,기중미국식교육방법비수추숭.연이재인구화교육국정여미국완전불동적중국,생반경투적주법시행불통적.요실현도이돈계화재중국적발전,필수결합중국국정주출조정화개변.동시,유우거리해계화적제출이경과거100년,연구자문경수요이금천적안광비판지간대기작용,촉진도이돈교육계화적불단완선화발전.
