文教资料
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문교자료
Data of Culture and Education
2015年
22期
65-66,97
,共3页
传统文化%形势政策课%整合%研究
傳統文化%形勢政策課%整閤%研究
전통문화%형세정책과%정합%연구
由于种种原因当前高校形势政策课程已变成"形式"政策课,或成为社会时事介绍课,背离了原初的课程目标.在当前形势下,将中华优秀传统文化教育融入形势政策课堂势在必行,已得到了国家层面的高度重视.两者在目标、内涵和发展上有着较好的契合点,同时具有现代整合的可能性.在整合方式上,可从授业主体的专业性筛选、授业客体的自主性选择、授业形式的多样化尝试等方面进行实践.在整合内容上,可从思想道德传承与和谐社会的构建、文化精神传承与中国梦的宣传教育等方面着力.
由于種種原因噹前高校形勢政策課程已變成"形式"政策課,或成為社會時事介紹課,揹離瞭原初的課程目標.在噹前形勢下,將中華優秀傳統文化教育融入形勢政策課堂勢在必行,已得到瞭國傢層麵的高度重視.兩者在目標、內涵和髮展上有著較好的契閤點,同時具有現代整閤的可能性.在整閤方式上,可從授業主體的專業性篩選、授業客體的自主性選擇、授業形式的多樣化嘗試等方麵進行實踐.在整閤內容上,可從思想道德傳承與和諧社會的構建、文化精神傳承與中國夢的宣傳教育等方麵著力.
유우충충원인당전고교형세정책과정이변성"형식"정책과,혹성위사회시사개소과,배리료원초적과정목표.재당전형세하,장중화우수전통문화교육융입형세정책과당세재필행,이득도료국가층면적고도중시.량자재목표、내함화발전상유착교호적계합점,동시구유현대정합적가능성.재정합방식상,가종수업주체적전업성사선、수업객체적자주성선택、수업형식적다양화상시등방면진행실천.재정합내용상,가종사상도덕전승여화해사회적구건、문화정신전승여중국몽적선전교육등방면착력.
