教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
1期
173-174
,共2页
大学教学%教学模式%教学方法
大學教學%教學模式%教學方法
대학교학%교학모식%교학방법
现在大学教育比较强调实践能力和综合素质的培养，但目前较多情况是大学教育停留在中小学阶段，停留在单纯传授知识的层面上。其实这与大学阶段的学习特征是不完全相符的，大学的教学更重要的是如何引导和启发学生自己去学什么，在教学中要进一步体现学生学习的主体地位。
現在大學教育比較彊調實踐能力和綜閤素質的培養，但目前較多情況是大學教育停留在中小學階段，停留在單純傳授知識的層麵上。其實這與大學階段的學習特徵是不完全相符的，大學的教學更重要的是如何引導和啟髮學生自己去學什麽，在教學中要進一步體現學生學習的主體地位。
현재대학교육비교강조실천능력화종합소질적배양，단목전교다정황시대학교육정류재중소학계단，정류재단순전수지식적층면상。기실저여대학계단적학습특정시불완전상부적，대학적교학경중요적시여하인도화계발학생자기거학십요，재교학중요진일보체현학생학습적주체지위。
