文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
22期
204-205
,共2页
建构主义%《网络信息安全》课程%教学策略%教学评价
建構主義%《網絡信息安全》課程%教學策略%教學評價
건구주의%《망락신식안전》과정%교학책략%교학평개
作者将建构主义学习观引入网络信息安全课程的教学过程中,探索了一种以任务引导教学,以分组组织教学,以网络手段辅助教学,以全程全方位的方式评价教学的教学策略,经过实践的检验,取得了很好的教学效果,实现了教学相长.
作者將建構主義學習觀引入網絡信息安全課程的教學過程中,探索瞭一種以任務引導教學,以分組組織教學,以網絡手段輔助教學,以全程全方位的方式評價教學的教學策略,經過實踐的檢驗,取得瞭很好的教學效果,實現瞭教學相長.
작자장건구주의학습관인입망락신식안전과정적교학과정중,탐색료일충이임무인도교학,이분조조직교학,이망락수단보조교학,이전정전방위적방식평개교학적교학책략,경과실천적검험,취득료흔호적교학효과,실현료교학상장.
