商情
商情
상정
SHANGQING
2011年
22期
34-35
,共2页
心理特点%教育%动机%兴趣%自信心%能力
心理特點%教育%動機%興趣%自信心%能力
심리특점%교육%동궤%흥취%자신심%능력
心理学是教育科学的理论基础之一.要成功的实施教育,教育者必须要了解教育对象的心理特点.我们在教学过程中不难发现,学生的求知欲、好奇心、好表现,需要得到认同和赞美的心理、好胜心理和竞争意识很强烈.如果我们能抓住并恰当利用学生的这些心理,不仅能帮助我们顺利地完成知识的传授和能力的培养,还有助于进行有效的课堂组织管理.
心理學是教育科學的理論基礎之一.要成功的實施教育,教育者必鬚要瞭解教育對象的心理特點.我們在教學過程中不難髮現,學生的求知欲、好奇心、好錶現,需要得到認同和讚美的心理、好勝心理和競爭意識很彊烈.如果我們能抓住併恰噹利用學生的這些心理,不僅能幫助我們順利地完成知識的傳授和能力的培養,還有助于進行有效的課堂組織管理.
심이학시교육과학적이론기출지일.요성공적실시교육,교육자필수요료해교육대상적심리특점.아문재교학과정중불난발현,학생적구지욕、호기심、호표현,수요득도인동화찬미적심리、호성심리화경쟁의식흔강렬.여과아문능조주병흡당이용학생적저사심리,불부능방조아문순리지완성지식적전수화능력적배양,환유조우진행유효적과당조직관리.
