科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
17期
155,159
,共2页
网络环境%地理教学
網絡環境%地理教學
망락배경%지리교학
网络教室、校园网、城域网的建设、Internet网的接入,使学校的教育走向了网络化、数字化、虚拟化、远程化、多媒体化,为地理教学带来了新的机遇与活力,利用网络教育资源与地理课堂教学相结合,改变的传统的教育教学模式,向教育者和学习者提供的一种网络教和学的服务,使学生触摸时代的脉搏,紧跟时代的步伐健康、充实、快乐地成长.
網絡教室、校園網、城域網的建設、Internet網的接入,使學校的教育走嚮瞭網絡化、數字化、虛擬化、遠程化、多媒體化,為地理教學帶來瞭新的機遇與活力,利用網絡教育資源與地理課堂教學相結閤,改變的傳統的教育教學模式,嚮教育者和學習者提供的一種網絡教和學的服務,使學生觸摸時代的脈搏,緊跟時代的步伐健康、充實、快樂地成長.
망락교실、교완망、성역망적건설、Internet망적접입,사학교적교육주향료망락화、수자화、허의화、원정화、다매체화,위지리교학대래료신적궤우여활력,이용망락교육자원여지리과당교학상결합,개변적전통적교육교학모식,향교육자화학습자제공적일충망락교화학적복무,사학생촉모시대적맥박,긴근시대적보벌건강、충실、쾌악지성장.
