教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
11期
135-136
,共2页
新课程理念%价值%情景
新課程理唸%價值%情景
신과정이념%개치%정경
如何贯彻数学新课程的教育思想,使新的教学理念落实在课堂教学中,教学设计作为备课的关键起着举足轻重的作用.结合<轴对称变换>一节的教学设计,我是这样思考的:走进教材,感悟新课程理念,是设计教学的第一步;走进学生,让学生把数学嚼得有滋有味;有针对性的积累生活事例,为引发学习的激情做铺垫;把教学生学、体验学习过程的乐趣作为设计的重头戏;使学生在探究中体会数学的美.
如何貫徹數學新課程的教育思想,使新的教學理唸落實在課堂教學中,教學設計作為備課的關鍵起著舉足輕重的作用.結閤<軸對稱變換>一節的教學設計,我是這樣思攷的:走進教材,感悟新課程理唸,是設計教學的第一步;走進學生,讓學生把數學嚼得有滋有味;有針對性的積纍生活事例,為引髮學習的激情做鋪墊;把教學生學、體驗學習過程的樂趣作為設計的重頭戲;使學生在探究中體會數學的美.
여하관철수학신과정적교육사상,사신적교학이념락실재과당교학중,교학설계작위비과적관건기착거족경중적작용.결합<축대칭변환>일절적교학설계,아시저양사고적:주진교재,감오신과정이념,시설계교학적제일보;주진학생,양학생파수학작득유자유미;유침대성적적루생활사례,위인발학습적격정주포점;파교학생학、체험학습과정적악취작위설계적중두희;사학생재탐구중체회수학적미.
