教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
6期
234-235
,共2页
科学实验%教学%思维
科學實驗%教學%思維
과학실험%교학%사유
初中<科学>新课程教材较好地利用了初中生好动善思的心理特点,贴近生活实际.建立了较为合理的教材结构和体系,设计了各种实验,要求教师坚持"围绕实验观察,引向生活实际,指导科学方法"的基本原则,积 极创造条件,让学生主动学习,参与实践.让学生在知识、智能、技能等方面得到较好的发展,使初中科学实验教学达到多种效能.
初中<科學>新課程教材較好地利用瞭初中生好動善思的心理特點,貼近生活實際.建立瞭較為閤理的教材結構和體繫,設計瞭各種實驗,要求教師堅持"圍繞實驗觀察,引嚮生活實際,指導科學方法"的基本原則,積 極創造條件,讓學生主動學習,參與實踐.讓學生在知識、智能、技能等方麵得到較好的髮展,使初中科學實驗教學達到多種效能.
초중<과학>신과정교재교호지이용료초중생호동선사적심리특점,첩근생활실제.건립료교위합리적교재결구화체계,설계료각충실험,요구교사견지"위요실험관찰,인향생활실제,지도과학방법"적기본원칙,적 겁창조조건,양학생주동학습,삼여실천.양학생재지식、지능、기능등방면득도교호적발전,사초중과학실험교학체도다충효능.
