中国电子商务
中國電子商務
중국전자상무
CHINA E-COMMERCE
2010年
12期
59-60
,共2页
迁移学习%迁移知识%知识获取%分本分类%共现
遷移學習%遷移知識%知識穫取%分本分類%共現
천이학습%천이지식%지식획취%분본분류%공현
迁移学习的主要目标是将一个已知环境中学习的知识,迁移到新环境或变化的环境中,以帮助新的学习.本文提出了一种新的迁移知识获取策略,并将其应用于自动文本分类中进行验证,以打破传统机器学习任务对于训练集和测试集要求同一概率分布和特征空间的假设.迁移知识将通过学习一些特征词的语言学信息及统计信息,构成一种统一的表示形式.相关实验在相同的特征空间及不同的特征空间进行,实验表明,迁移学习方法是有效的,在不同的测试环境下均取得了较理想的结果.
遷移學習的主要目標是將一箇已知環境中學習的知識,遷移到新環境或變化的環境中,以幫助新的學習.本文提齣瞭一種新的遷移知識穫取策略,併將其應用于自動文本分類中進行驗證,以打破傳統機器學習任務對于訓練集和測試集要求同一概率分佈和特徵空間的假設.遷移知識將通過學習一些特徵詞的語言學信息及統計信息,構成一種統一的錶示形式.相關實驗在相同的特徵空間及不同的特徵空間進行,實驗錶明,遷移學習方法是有效的,在不同的測試環境下均取得瞭較理想的結果.
천이학습적주요목표시장일개이지배경중학습적지식,천이도신배경혹변화적배경중,이방조신적학습.본문제출료일충신적천이지식획취책략,병장기응용우자동문본분류중진행험증,이타파전통궤기학습임무대우훈련집화측시집요구동일개솔분포화특정공간적가설.천이지식장통과학습일사특정사적어언학신식급통계신식,구성일충통일적표시형식.상관실험재상동적특정공간급불동적특정공간진행,실험표명,천이학습방법시유효적,재불동적측시배경하균취득료교이상적결과.
