文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
12期
208-209
,共2页
激励理论%高校%学生工作
激勵理論%高校%學生工作
격려이론%고교%학생공작
激励理论是行为学的核心理论,将激励理论引入高校学生工作中,既是提升高校管理水平和人才培养水平的客观需要,又是高校长期稳定发展的必然选择.本文通过对激励理论在高校学生管理中应用时出现的问题进行思考,对原因进行分析,提出"激励理论"在学生管理中应用的对策,并对该理论在高校学生工作应用的趋势进行了预估.
激勵理論是行為學的覈心理論,將激勵理論引入高校學生工作中,既是提升高校管理水平和人纔培養水平的客觀需要,又是高校長期穩定髮展的必然選擇.本文通過對激勵理論在高校學生管理中應用時齣現的問題進行思攷,對原因進行分析,提齣"激勵理論"在學生管理中應用的對策,併對該理論在高校學生工作應用的趨勢進行瞭預估.
격려이론시행위학적핵심이론,장격려이론인입고교학생공작중,기시제승고교관리수평화인재배양수평적객관수요,우시고교장기은정발전적필연선택.본문통과대격려이론재고교학생관리중응용시출현적문제진행사고,대원인진행분석,제출"격려이론"재학생관리중응용적대책,병대해이론재고교학생공작응용적추세진행료예고.
