商情
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상정
SHANGQING
2010年
13期
49
,共1页
新课程%语文%综合性学习
新課程%語文%綜閤性學習
신과정%어문%종합성학습
语文综合性学习,作为和识字与写字、阅读、写作、口语交际四项等重一个项目,第一次被写入课程标准之中,充分体现了语文学科的基本目标,即全面提高学生的语文综合素养.的确,综合性学习要以培养学生的创新精神和实践能力为目的,以学生自主、合作、探究学习为基础,强调学生在老师的指导下通过自我体验、实践、探索形成语文的综合素养.本文对新课程背景下语文的综合性学习进行了详细探讨.
語文綜閤性學習,作為和識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際四項等重一箇項目,第一次被寫入課程標準之中,充分體現瞭語文學科的基本目標,即全麵提高學生的語文綜閤素養.的確,綜閤性學習要以培養學生的創新精神和實踐能力為目的,以學生自主、閤作、探究學習為基礎,彊調學生在老師的指導下通過自我體驗、實踐、探索形成語文的綜閤素養.本文對新課程揹景下語文的綜閤性學習進行瞭詳細探討.
어문종합성학습,작위화식자여사자、열독、사작、구어교제사항등중일개항목,제일차피사입과정표준지중,충분체현료어문학과적기본목표,즉전면제고학생적어문종합소양.적학,종합성학습요이배양학생적창신정신화실천능력위목적,이학생자주、합작、탐구학습위기출,강조학생재로사적지도하통과자아체험、실천、탐색형성어문적종합소양.본문대신과정배경하어문적종합성학습진행료상세탐토.
