文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
8期
123-124
,共2页
师从%学习效率%学习对象
師從%學習效率%學習對象
사종%학습효솔%학습대상
花最少的代价,获得最多最有价值的知识,使自己早日成长成才是绝大多数学习者的衷心愿望.本文根据学习者所师从对象的"宽窄"将学习者分为五类,并探讨不同的"师从范围"给学习者的学习效率所带来的影响,望能有益于学习者的学习与有关方面的研究.
花最少的代價,穫得最多最有價值的知識,使自己早日成長成纔是絕大多數學習者的衷心願望.本文根據學習者所師從對象的"寬窄"將學習者分為五類,併探討不同的"師從範圍"給學習者的學習效率所帶來的影響,望能有益于學習者的學習與有關方麵的研究.
화최소적대개,획득최다최유개치적지식,사자기조일성장성재시절대다수학습자적충심원망.본문근거학습자소사종대상적"관착"장학습자분위오류,병탐토불동적"사종범위"급학습자적학습효솔소대래적영향,망능유익우학습자적학습여유관방면적연구.
