科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
19期
206
,共1页
关注细节%以身作则%培养习惯
關註細節%以身作則%培養習慣
관주세절%이신작칙%배양습관
培养学生良好的习惯是构成健全人格的基础.良好的习惯的养成,应从关注细节着手.我国古代教育家孔子曾说:"少成若天性,习惯如自然."法国的思想家、哲学家卢梭在《爱弥儿》一书中指出:"在儿童时期没有养成思想的习惯,将使他从此以后都没有思想的能力."作为一线的教师,育人工作是全方位的,"以身作则,潜移默化."从学生的日常行为和学习习惯抓起,从细节之处培养学生的良好习惯.
培養學生良好的習慣是構成健全人格的基礎.良好的習慣的養成,應從關註細節著手.我國古代教育傢孔子曾說:"少成若天性,習慣如自然."法國的思想傢、哲學傢盧梭在《愛瀰兒》一書中指齣:"在兒童時期沒有養成思想的習慣,將使他從此以後都沒有思想的能力."作為一線的教師,育人工作是全方位的,"以身作則,潛移默化."從學生的日常行為和學習習慣抓起,從細節之處培養學生的良好習慣.
배양학생량호적습관시구성건전인격적기출.량호적습관적양성,응종관주세절착수.아국고대교육가공자증설:"소성약천성,습관여자연."법국적사상가、철학가로사재《애미인》일서중지출:"재인동시기몰유양성사상적습관,장사타종차이후도몰유사상적능력."작위일선적교사,육인공작시전방위적,"이신작칙,잠이묵화."종학생적일상행위화학습습관조기,종세절지처배양학생적량호습관.
