中国科技信息
中國科技信息
중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2007年
5期
222-223
,共2页
多媒体教学%教师%学生%课堂
多媒體教學%教師%學生%課堂
다매체교학%교사%학생%과당
近几年来,多媒体的普及,确实为广大师生的教与学提供了理想的课堂环境,教学内容更加丰富多彩.学习效率,课堂效果大大提高.然而,在现实的教学环节中却出现了一些不尽如人意的地方.部分教师过分地追求形式美却将多媒体机械引入课堂教学或过多过滥运用多媒体,以至出现师生之间缺乏交流的危机,导致诸多人对电脑教学的不满情绪,认为多媒体是师生之间交流的屏障.下面就合理使用多媒体谈几点看法和建议.
近幾年來,多媒體的普及,確實為廣大師生的教與學提供瞭理想的課堂環境,教學內容更加豐富多綵.學習效率,課堂效果大大提高.然而,在現實的教學環節中卻齣現瞭一些不儘如人意的地方.部分教師過分地追求形式美卻將多媒體機械引入課堂教學或過多過濫運用多媒體,以至齣現師生之間缺乏交流的危機,導緻諸多人對電腦教學的不滿情緒,認為多媒體是師生之間交流的屏障.下麵就閤理使用多媒體談幾點看法和建議.
근궤년래,다매체적보급,학실위엄대사생적교여학제공료이상적과당배경,교학내용경가봉부다채.학습효솔,과당효과대대제고.연이,재현실적교학배절중각출현료일사불진여인의적지방.부분교사과분지추구형식미각장다매체궤계인입과당교학혹과다과람운용다매체,이지출현사생지간결핍교류적위궤,도치제다인대전뇌교학적불만정서,인위다매체시사생지간교류적병장.하면취합리사용다매체담궤점간법화건의.
