文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
1期
53-54
,共2页
中职学生%口语交际能力%教学策略
中職學生%口語交際能力%教學策略
중직학생%구어교제능력%교학책략
作者分析了当前中职学生口语方面存在的通病,结合教学实际,提出了口语教学的六点建议:活用教材资源,提高口语教学的有效性;挖掘生活资源,提高口语交际的技巧性;紧扣专业特点,突出口语交际的职业性;以活动为载体,拓宽口语训练的多样性;充分唤醒学生,调动口语学习的积极性;训练普通话,提高口语表达的规范性.
作者分析瞭噹前中職學生口語方麵存在的通病,結閤教學實際,提齣瞭口語教學的六點建議:活用教材資源,提高口語教學的有效性;挖掘生活資源,提高口語交際的技巧性;緊釦專業特點,突齣口語交際的職業性;以活動為載體,拓寬口語訓練的多樣性;充分喚醒學生,調動口語學習的積極性;訓練普通話,提高口語錶達的規範性.
작자분석료당전중직학생구어방면존재적통병,결합교학실제,제출료구어교학적륙점건의:활용교재자원,제고구어교학적유효성;알굴생활자원,제고구어교제적기교성;긴구전업특점,돌출구어교제적직업성;이활동위재체,탁관구어훈련적다양성;충분환성학생,조동구어학습적적겁성;훈련보통화,제고구어표체적규범성.
