青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2011年
11期
96-97
,共2页
兴趣%动力%情景%探究
興趣%動力%情景%探究
흥취%동력%정경%탐구
兴趣,是学习数学的强大动力；教学中创设问题情境,是激发学生学习兴趣的有效手段；编成歌谣、口诀,让学生在诵唱中感受学习乐趣；培养和激发学生的学习兴趣,能最大限度地调动学生的学习积极性和主动性,从而达到意想不到的教学效果.
興趣,是學習數學的彊大動力；教學中創設問題情境,是激髮學生學習興趣的有效手段；編成歌謠、口訣,讓學生在誦唱中感受學習樂趣；培養和激髮學生的學習興趣,能最大限度地調動學生的學習積極性和主動性,從而達到意想不到的教學效果.
흥취,시학습수학적강대동력；교학중창설문제정경,시격발학생학습흥취적유효수단；편성가요、구결,양학생재송창중감수학습악취；배양화격발학생적학습흥취,능최대한도지조동학생적학습적겁성화주동성,종이체도의상불도적교학효과.
