教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
8期
114-115
,共2页
数学%教师%新理念%思想
數學%教師%新理唸%思想
수학%교사%신이념%사상
教师进行数学教育的根本目的是培养学生的数学素养,进而提高学生的整体素质,教师在知识的传授过程中,不能单一地就知识而教知识,而应把一个个处于游离状态的知识点通过渗透归类到相应知识结构的网络里,唯有此,学生才能抓住数学的内在本质,才有了获取数学知识,发展思维能力的动力工具.
教師進行數學教育的根本目的是培養學生的數學素養,進而提高學生的整體素質,教師在知識的傳授過程中,不能單一地就知識而教知識,而應把一箇箇處于遊離狀態的知識點通過滲透歸類到相應知識結構的網絡裏,唯有此,學生纔能抓住數學的內在本質,纔有瞭穫取數學知識,髮展思維能力的動力工具.
교사진행수학교육적근본목적시배양학생적수학소양,진이제고학생적정체소질,교사재지식적전수과정중,불능단일지취지식이교지식,이응파일개개처우유리상태적지식점통과삼투귀류도상응지식결구적망락리,유유차,학생재능조주수학적내재본질,재유료획취수학지식,발전사유능력적동력공구.
