科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
4期
381-382
,共2页
教师%专业化%师范教育
教師%專業化%師範教育
교사%전업화%사범교육
什么是高质量的教师?怎样培养高质量的教师?教师专业化不仅涉及教师自身的素质,而且涉及师范教育的全过程.涉及师范教育的制度保障.但是,教师专业化在师范教育的不同阶段出现了教师培养有缺陷、在职教师培训不完善、职前培养与在职培训相分离等问题.针对这些问题,师范教育需在加强教师的职前培养、完善教师的在职培训、构建一体化的教师教育新体系等方面做出回应.
什麽是高質量的教師?怎樣培養高質量的教師?教師專業化不僅涉及教師自身的素質,而且涉及師範教育的全過程.涉及師範教育的製度保障.但是,教師專業化在師範教育的不同階段齣現瞭教師培養有缺陷、在職教師培訓不完善、職前培養與在職培訓相分離等問題.針對這些問題,師範教育需在加彊教師的職前培養、完善教師的在職培訓、構建一體化的教師教育新體繫等方麵做齣迴應.
십요시고질량적교사?즘양배양고질량적교사?교사전업화불부섭급교사자신적소질,이차섭급사범교육적전과정.섭급사범교육적제도보장.단시,교사전업화재사범교육적불동계단출현료교사배양유결함、재직교사배훈불완선、직전배양여재직배훈상분리등문제.침대저사문제,사범교육수재가강교사적직전배양、완선교사적재직배훈、구건일체화적교사교육신체계등방면주출회응.
