科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
23期
156
,共1页
讨论式教学%主体地位%教学相长
討論式教學%主體地位%教學相長
토론식교학%주체지위%교학상장
现代教育理念的突破和更新,在教育实践上引起巨大的变革,以往的满堂灌、说教式方式存在的种种弊端,使得教师对教学方式的探讨、实践也随之不断发展.以学生为主体,本文试从讨论式教学上,浅议其组织与教学.
現代教育理唸的突破和更新,在教育實踐上引起巨大的變革,以往的滿堂灌、說教式方式存在的種種弊耑,使得教師對教學方式的探討、實踐也隨之不斷髮展.以學生為主體,本文試從討論式教學上,淺議其組織與教學.
현대교육이념적돌파화경신,재교육실천상인기거대적변혁,이왕적만당관、설교식방식존재적충충폐단,사득교사대교학방식적탐토、실천야수지불단발전.이학생위주체,본문시종토론식교학상,천의기조직여교학.
